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検索キーワード：(件名: 日本語 研究・指導)
該当件数:353件
日本語教育の教材 : 分析・使用・作成 / 岡崎敏雄著
東京 : アルク , 1989.8. - (NAFL選書 ; 7)
書誌ID=2000340690 NCID=BN03756789
中上級を教える人のための日本語文法ハンドブック / 庵功雄 [ほか] 著
東京 : スリーエーネットワーク , 2001.10
書誌ID=2001009252 NCID=BA53888837
日本語の基礎 : カセットテープ / 海外技術者研修協会編集
東京 : スリーエーネットワーク , 19--
書誌ID=2000672053
接触場面と日本語教育 : ネウストプニーのインパクト / 宮崎里司, ヘレン・マリオット編
東京 : 明治書院 , 2003.9
書誌ID=2001196641 NCID=BA6382466X
東京外語支那語部 : 交流と侵略のはざまで / 藤井省三著
東京 : 朝日新聞社 , 1992.9. - (朝日選書 ; 458)
書誌ID=2000486609 NCID=BN08070719
日本語教育への道 : 日本語教育のための実践的知識と教授法 / [凡人社編集部編] ; 土岐哲 [ほか] 執筆
東京 : 凡人社 , 1990.11
書誌ID=2000378976 NCID=BN05707117
日本語教育および日本語普及活動の現状と課題 / シィー・ディー・アイ [編]
東京 : 総合研究開発機構. - 東京 : 全国官報販売協同組合 (発売) , 1985.7. - (NIRA OUTPUT ; NRC-83-2)
書誌ID=2000200153 NCID=BN02269975
997語で読める日本語 / Chieko Kano[ほか]共著
東京 : 北星堂書店 , 1985.10
書誌ID=2000431187 NCID=BN02997429
国内の日本語教育の概要 : 日本語教育の手引 / 文化庁文化部国語課編
東京 : 文化庁 , 1981.3
書誌ID=2000003307 NCID=BN10781764
わかる日本語 / 今井幹夫著
第1巻 - 第5巻. - 改訂版. - 東京 : 千駄ヶ谷日本語教育研究所 , 1978-1981
書誌ID=2000430203 NCID=BN05736057
日本館譯語 : 本文と索引 / 大友信一, 木村晟編
京都 : 洛文社 , 1968.11. - (国語資料『本文と索引』叢刊 ; 2)
書誌ID=2001162526 NCID=BN05626831
日本語教授法原論 / 山口喜一郎著
東京 : 新紀元社 , 1943.7
書誌ID=2000685295 NCID=BN05068674
大学生のための実践・日本語練習帳 / 安達太郎, 辻本千鶴, 野村幸一郎編著
大阪 : 和泉書院 , 2021.4
書誌ID=2001803533 NCID=BC06959741
ピアで学ぶ大学生・留学生の日本語コミュニケーション : プレゼンテーションとライティング / 大島弥生 [ほか] 著
東京 : ひつじ書房 , 2012.2
書誌ID=2001565432 NCID=BB08621294
J bridge : to intermediate Japanese : introducing, taking a trip, cross culture, future, mystery, best partner, food & health, education / by Satoru Koyama
: 新装版. - 東京 : 凡人社 , 2009.4
書誌ID=2001494746 NCID=BA91501319
外国人が日本語教師によくする100の質問 / 酒入郁子 [ほか] 著
: 新装版. - 東京 : バベルプレス , 2007.11. - (日本語を教える ; 4)
書誌ID=2001428632 NCID=BA84039986
大学生のための日本語学習法 / 柴田義松, 鈴木康之, 鶴田清司編
東京 : 学文社 , 2005.4
書誌ID=2001210184 NCID=BA71926166
日本語教育と日本事情 : 異文化を超える / 細川英雄編著
東京 : 明石書店 , 1999.10
書誌ID=2000940368 NCID=BA44242510
よくわかる教授法 / 小林ミナ著
東京 : アルク , 1998.12. - (日本語教師・分野別マスターシリーズ)
書誌ID=2000889157 NCID=BA40302417
新しい日本語教育のために / J.V.ネウストプニー著
東京 : 大修館書店 , 1995.6
書誌ID=2000624904 NCID=BN12806072
