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検索キーワード:(件名: #授業研究)
該当件数:24件
授業研究 : 実践を変え、理論を革新する / 木村優, 岸野麻衣編
東京 : 新曜社 , 2019.6. - (ワードマップ)
書誌ID=2001763560 NCID=BB28352435
授業の見方 : 「主体的・対話的で深い学び」の授業改善 / 澤井陽介著
東京 : 東洋館出版社 , 2017.7
書誌ID=2001747467 NCID=BB23956844
共に学ぶ : アクティブ・ラーニングの視点を生かした授業 / 津田正之 [ほか] 編著
東京 : 東洋館出版社 , 2016.7
書誌ID=2001704088 NCID=BB21840601
授業研究と授業の創造 / 的場正美, 柴田好章編
広島 : 溪水社 , 2013.4
書誌ID=2001628331 NCID=BB12548562
「学びの共同体」で変わる!高校の授業 : 授業と学びの大改革 / 佐藤学 [ほか] 編著
東京 : 明治図書出版 , 2013.8
書誌ID=2001718683 NCID=BB13339014
学びの心理学 : 授業をデザインする / 秋田喜代美著
東京 : 左右社 , 2012.9. - (放送大学叢書 ; 020)
書誌ID=2001562047 NCID=BB10290597
教育の効果 : メタ分析による学力に影響を与える要因の効果の可視化 / ジョン・ハッティ著
東京 : 図書文化社 , 2018.2
書誌ID=2001730824 NCID=BB25502815
授業設計マニュアル : 教師のためのインストラクショナルデザイン / 稲垣忠, 鈴木克明編著
Ver.2 [第2版]. - 京都 : 北大路書房 , 2015.2
書誌ID=2001724016 NCID=BB24064064
子どもと教室の事実から学ぶ : 「学びの共同体」の学校改革と省察 / 佐藤雅彰, 齊藤英介著
東京 : ぎょうせい , 2015.6
書誌ID=2001690660 NCID=BB19111256
たった一つを変えるだけ : クラスも教師も自立する「質問づくり」 / ダン・ロスステイン, ルース・サンタナ [著] ; 吉田新一郎訳
東京 : 新評論 , 2015.9
書誌ID=2001662076 NCID=BB19513522
授業研究と校内研修 : 教師の成長と学校づくりのために / 日本教育方法学会 [編]
東京 : 図書文化社 , 2014.10. - (教育方法 / 日本教育方法学会編 ; 43)
書誌ID=2001661746 NCID=BB16926537
子どもと創る授業 : 学びを見とる目、深める技 / 奈須正裕著
東京 : ぎょうせい , 2013.2
書誌ID=2001595895 NCID=BB11739113
授業研究の方法と形態 / 日本教育方法学会編
東京 : 学文社 , 2009.9. - (日本の授業研究 / 日本教育方法学会編 ; 下巻)
書誌ID=2001451334 NCID=BA91544060
授業研究の歴史と教師教育 / 日本教育方法学会編
東京 : 学文社 , 2009.9. - (日本の授業研究 / 日本教育方法学会編 ; 上巻)
書誌ID=2001451331 NCID=BA91543840
十勝野の子どもと教師 : ひびき合いゆさぶりのある授業の創造 / 音更町立木野東小学校編
音更町 (北海道) : 音更町立木野東小学校 , 1980.10
書誌ID=2001786026 NCID=BC01901391
授業研究を軸とした学習集団による学校づくり / 深澤広明, 吉田成章編
広島 : 溪水社 , 2023.3. - (学習集団研究の現在 ; vol. 4)
書誌ID=2001844708 NCID=BD01569124
学びをみとる : エスノメソドロジー・会話分析による授業の分析 / 五十嵐素子 [ほか] 編
東京 : 新曜社 , 2023.11
書誌ID=2001851951 NCID=BD04624965
学習科学ガイドブック : 主体的・対話的で深い学びに導く / 大島純, 千代西尾祐司編
京都 : 北大路書房 , 2019.9
書誌ID=2001778910 NCID=BB28873121
アクティブ・ラーニングの教育方法学的検討 / 日本教育方法学会編
東京 : 図書文化社 , 2016.10. - (教育方法 / 日本教育方法学会編 ; 45)
書誌ID=2001718231 NCID=BB22154938
アクティブラーニングが授業と生徒を変える / 小林昭文著
東京 : 産業能率大学出版部 , 2015.4. - (アクティブラーニング入門 / 小林昭文著)
書誌ID=2001665252 NCID=BB18497781