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＜図書＞
Self-regulated learning and academic achievement : theory, research, and practice / Barry J. Zimmerman, Dale H. Schunk, editors
(Springer series in cognitive development)
| 出版者 | New York ; Tokyo : Springer-Verlag |
|---|---|
| 出版年 | c1989 |
| コード類 | 書誌ID=2000325374 NCID=BA07664170
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書誌詳細を表示
| 本文言語 | 英語 |
|---|---|
| 大きさ | xiv, 212 p. : ill. ; 25 cm |
| 一般注記 | Includes bibliographies and indexes |
| 著者標目 | Zimmerman, Barry J. Schunk, Dale H. |
| 件 名 | LCSH:Motivation in education LCSH:Academic achievement LCSH:Self-control |
| 分 類 | LCC:LB1065 DC20:370.15/4 |
| 巻冊次 | us ; ISBN:0387969349 gw ; ISBN:3540969349 |
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| 配架場所 | 巻 次 | 請求記号 | 資料番号 | 状 態 | コメント | ISBN | 刷 年 | 印刷 | 予約 | 利用注記 | 文献取寄 | eDDS |
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| 本館・書庫・洋書 | : us | 370.15/SE48 | 0570400424 |
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0387969349 | 1989 |
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